CORIA ADELA
Artículos
Título:
Reglas, prácticas y tradiciones evaluativas en el pasaje de la escolaridad primaria a la secundaria en escuelas de élite
Revista:
Cuadernos de Educación
Editorial:
Universidad Nacional de Córdoba
Referencias:
Lugar: Córdoba; Año: 2015 p. 1 - 1
ISSN:
2344-9152
Resumen:
e analizan las reglas, prácticas y tradiciones de evaluación en escuelas de élite, en el pasaje de la escuela primaria a la secundaria, en un caso de la Ciudad de Córdoba, Argentina.
